Le Collège Éducacentre, en collaboration avec le Collège d’Alma, lance un appel à propositions pour la réalisation d’une étude de faisabilité portant sur la mise en place d’un programme de formation en techniques sonores en français en Colombie-Britannique. Cette initiative s’inscrit dans une volonté de répondre à la pénurie de main-d’œuvre qualifiée dans le secteur du cinéma et des jeux vidéo, tout en soutenant le développement économique et culturel des communautés francophones de la province.

Objectifs de l'étude et méthodologie attendue : 

L’étude vise à évaluer les besoins en formation en technique sonore en français au niveau postsecondaire pour les francophones de la C.-B, notamment les jeunes, issus des écoles secondaires. Elle sert également à mesurer les retombées économiques et sociales potentielles de la création d’un programme de formation en techniques sonores, tant pour les individus que pour les communautés francophones à l’échelle provinciale, nationale et internationale.

L’étude devra valider les hypothèses suivantes :

• H1 : Il existe une pénurie de techniciens sonores en Colombie-Britannique, et aucune formation technique en français n’est actuellement offerte pour y répondre.
• H2 : L’absence de techniciens sonores francophones nuit à la mobilité et à l’intégration des professionnels francophones dans l’industrie.
• H3 : Les jeunes francophones de la province n’ont pas accès à des formations techniques adaptées à leurs besoins linguistiques et professionnels, ce qui limite leurs perspectives de carrière.

La méthodologie attendue intégrera les volets suivants :

• Une Recherche documentaire : Analyse des données existantes (Statistique Canada, FMC, VEC, etc.) pour dresser un portrait démographique et socio-économique des francophones en CB.
• Une Recherche sectorielle : Enquêtes et entretiens avec les acteurs du secteur (studios, commissions de film, producteurs) & Analyse des besoins en techniciens sonores francophones.
• Une Recherche comparative : Étude des impacts économiques de formations similaires dans d’autres provinces et établissements (ex : Vancouver Film School, Collège d’Alma). & Identification de pratiques exemplaires

Le rapport final devra inclure :

• Un état des lieux des besoins en formation sonore en français en C. -B.
• Une estimation des retombées économiques et sociales d’un tel programme.
• Des recommandations stratégiques pour la mise en œuvre d’un programme au Collège Éducacentre.
• Une analyse des partenariats potentiels, en particulier avec le Collège d’Alma.

POUR SOUMETTRE VOTRE  PROPOSITION

Les propositions devront inclure :

• • Un budget détaillé ; dans la limite de 30.000$ (taxes incluses C.-B) Un financement est disponible via ISDE (Innovation, Sciences et Développement économique Canada)
  • Le calendrier de réalisation.
  • Les ressources humaines mobilisées.
  • Les livrables.

Calendrier :

• Date de limite de soumission de l’offre de prestation : 30 octobre 2025
• Sélection du soumissionnaire : 03 novembre 2025
• Démarrage de l'étude :  5 novembre 2025
• Remise du rapport final : 31 mars 2026

Criteres de selection :

• Pertinence et clarté de la méthodologie proposée.
• Capacité d’analyse
• Expérience démontrée dans la recherche sectorielle ou dans le domaine de la formation technique.
• Capacité à livrer les résultats dans les délais impartis.
• Compréhension des enjeux liés à la francophonie en contexte minoritaire.
• Sens du détail et rigueur
• Capacité à travailler de façon autonome

Modalités :

     Fournir un document consolidé, en francais, au format pdf, à envoyer à : 

• 💻 [email protected] et [email protected]m 
• 🗓️ Dès que possible et avant le 30 octobre 2025 - 17h00 (Heure Normale du Pacifique)